场边的尤纳斯面沉如水，老K教练不愧是享誉全美的名帅，反应之快简直匪夷所思。
不过姚明在内线的优势是什么战术也无法消弭的，当中国队这一回合的进攻再次打到姚明手上时，姚明面对换防后的安东尼，再次翻身跳投命中。
回过头来美国队仍然想使用错位攻击打刘炜这一点，但是中国队突然祭出了联防。
姚明站禁区保护篮筐，易建联和孙悦守住两个底线的边角，李融和刘炜站在罚球线个顶角。
“中国队使用了2-3联防，”张卫平说道，“看看他们怎么攻这个联防。”
詹姆斯在弧顶持球，面对李融的防守和提上来做掩护的安东尼打了一个挡拆。
中国队的防守阵型也在急剧变化，刘炜迅速向后退了一步，底线的孙悦上前损失准备封堵詹姆斯的突破。
詹姆斯见状并没有走有掩护的这一侧，而是利用自己的速度两步突破到了禁区。
不过他面对的是姚明和易建联的篮下镇守，后面还有紧追不舍的孙悦，突到这里，早已经没有了出手空间。
詹姆斯立即分球右侧底角空位的普林斯，李融的防守已经先一步轮转了过去。
普林斯做了一个投篮假动作，李融根本不为所动。
普林斯无奈，只好选择强行出手。
这球歪的厉害，篮板被易建联收入囊中。
“美国队这联防攻的不好，”张卫平说道，“因为他的人员配置没有高位策应，没有高低位的配合，所以只能靠强突，强突之后呢也没有耐心的转移球，仓促出手，这球没进。实际上攻联防你得有耐心，多传几次球，机会才能够出出来，这么攻可不行。”
中国队突然使用联防一下子打乱了美国队的进攻部署，尽管李融在随后错失了一记姚明在内线吸引包夹后的三分球，但是美国队之后的进攻也是没有命中。
因为姚明的存在，中国队使用联防的效率很高，姚明加李融的两人的防守覆盖面积，完全可以当三个人用，所以尽管外线仍旧会被美国队轻松突破，但他们之后的进攻却没有了一个明确的思路。
因为防守强度的上升和体力的下降，两队第三节的效率都很一般，这节结束，中国队56比54依然领先对手2分。
画面再次切回到央视的演播室。
“这一节双方的命中率都压的很低，”于嘉说道，“两位老师怎么评价双方第三节的表现？”
“我认为这一节双方还都有所保留，”杨毅说道，“通过技术统计可以看到中国队除了姚明，其他人的出手次数都不多，包括李融这一节只出手了三次，他前两节总共出手了多少？15次！这一节只有3次出手，还不到前两节平均出手的一半，而且这一节中国队多次使用了联防，联防比起人盯人是能够节省一些体力的，当然风险也很大，万一对手外线手感找到，‘梆梆’扔进俩三分，那中国队就得落后着打第四节。”
于嘉边听边符合：“确实，美国队这一节出了几次空位机会，幸亏是没有投进。”
“我还是得强调这个体力问题，”杨毅接着说道，“李融这一节又是只休息了一分多钟，姚明也强不了多少，只比李融多歇了一分钟。实际上我觉得打到现在，老K教练，就是美国队这主教练，心里已经很清楚了，这场比赛想轻松战胜中国队是不可能了，所以才在半节的时候就撤下了主力，也不能叫主力，因为美国队这阵容太均衡，撤下首发，他的进攻影响不会很大，但是中国队不敢，因为只有姚明和李融在场，中国队才能和对方抗衡，老K就是想，我在第三节保存体力，然后第四节上主力和你拼，第四节对中国队是一个考验。”
“我还是想夸一下李融，”苏群说道，“这一节你看他得分不高，但是防守表现的太好了，我们习惯把球队的控球后卫叫指挥官，事实上李融不仅在进攻端是中国队的指挥官，防守端也是。刚才好多个防守回合，我都特意看着李融，不停的在指挥队友落位、协防，他和姚明对于中国队的防守是一样重要的，希望第四节其他球员发挥的再好一点，帮助俩人分担一些压力。”
第四节一开始，美国队就派出了他们的全部首发阵容，决战似乎要提前上演了。
“美国队在场的是他们五个首发，”张卫平说道，“基德、科比、詹姆斯、安东尼、霍华德，中国队的主力只有阿联在场，美国队这是拼了啊。”
美国队开场一回来，霍华德就在篮下造成了易建联的防守犯规，走上了罚球线。
“看看中国队换不换主力，”张卫平目光一直盯着中国队的替补席，“李融和孙悦都站起来了，姚明还在做着，看来还得等一段时间再上。”
霍华德在罚球线上稳稳的两罚一中，但是篮板却被基德冲抢得手，随后助攻外线的科比命中一记三分。
“唉！”孙正平见状有些着急的叹息一声，“美国队开场不到一分钟就把比分反超了。”
进球后的科比明显很兴奋，做了一个双手抱胸的庆祝动作。
“篮板啊！”张卫平强调说，“姚明不在场一定要保护好后场篮板，卡主位置不要让对方冲进来。”
刘炜摇了摇头，抬手示意是自己的锅。
姚明不在场，中国队的进攻压力几乎全集中在了李融一人身上。
詹姆斯对他的贴防很卖力，李融赶紧叫了易建联上来帮自己挡人。
挡拆形成的瞬间，美国队的三人外线围堵也来了。
李融大范围传球给弱侧出现空位机会的刘炜，刘炜接到球起跳投篮。
安东尼的协防速度稍有些慢，赶到时刘炜的三分已经飞在了半空。
皮球落入篮筐的那一刻，刘炜狠狠的挥舞了一下拳头，这一球算是将功补过了。
59比58，中国队重新将比分优势夺回。